TET Child Development and Pedagogy MCQ Test-19 in telugu | Practice Questions & Answers

TET Child Development and Pedagogy MCQ Test-19

Child Development and Pedagogy multiple choice questions and answers for TG/AP TET

శిశు వికాసం-అధ్యాపన శాస్త్రం:

How to Attempt the MCQ Test

• Choose one option from the given 4 alternative options.
• Your chosen option will appear in grey color.
• After attempting all the questions, click the Submit button.
• Correct answers will be shown in green color.
• Wrong answers will be shown in red color.
• Your score will be displayed after submission.
• Every correct answer gives 1 mark.
• Every wrong answer deducts 1/4 mark from your total score.

1/30

బహుల ప్రజ్ఞ సిద్ధాంతాన్ని ప్రతిపాదించినవారెవరు?

1) హోవర్డ్ గార్డనర్

2) జాన్ మేయర్

3) పీటర్ సలోవే

4) విలియం స్టెర్న్

2/30

ఏ వ్యక్తికైనా సాధించిన సఫలతలో లేదా విజయంలో సాధారణ ప్రజ్ఞ కంటే, ఉద్వేగాత్మక ప్రజ్ఞ అధిక ప్రాముఖ్యం కలిగి ఉంటుందని భావించిందెవరు?

1) సలోవే

2) డేనియల్ గోల్ మన్

3) మేయర్

4) టెర్మన్

3/30

వ్యక్తిలో అభిరుచిని పెంపొందించి మంచి సాఫల్యత సాధించే విధంగా చేసేదేది?

1)వైకరి

2) ప్రజ్ఞ

3) సహజ సామర్థ్యం

4) సృజనాత్మకత

4/30

పూర్తిగా చేసిన పనులకంటే మధ్యలో వదిలేసిన విష యాలు లేదా పనులు బాగా జ్ఞాపకం ఉంటాయనే భావన-

1) డెజావు

2) జైగార్నిక్ ప్రభావం

3) శబ్ద ప్రమాణం

4) సంవేదన స్మృతి

5/30

పాఠశాల నుంచి తోటి విద్యార్థులతో కలిసి సినిమాకు వెళ్లాలని ఉంది. కానీ, సినిమాకు వెళితే తల్లిదండ్రులు దండిస్తారేమో. ననే భయమూ ఉంది. ఈ స్థితి ఏ సంఘర్షణ?

1) ఉపగమ-ఉపగమ

2) పరిహార-ఉపగమ

3) ఉపగమ-పరిహార

4) పరిహార-పరిహార

6/30

ఒక విద్యార్థికి 'పాడుతా తీయగా' పాటల పోటీలో పాల్గొనాలని ఉన్నప్పటికీ, పాల్గొంటే సరిగా పాడలేనని, బహుమతి రాదనే ఉద్దేశంతో పాల్గొనకపోవడం అనేది-

1) విస్తాపనం

2) ప్రక్షేపణం

3) ప్రతిగమనం

4) ఉపసంహరణ

7/30

సమూహ సంశ్లేషకత తక్కువగా ఉన్నప్పుడు కిందివాటిలో సరైంది ఏది?

1) సమూహ లక్ష్యాలు నెరవేరడం కష్టం

2) సమూహ ఉనికి ప్రమాదకరం

3) సమూహ సంశ్లేషక స్థాయిల్లో భేదాలుంటాయి

4) పైవన్నీ

8/30

అనిర్దేశిక మంత్రణాన్ని ప్రతిపాదించినవారెవరు?

1) విలియంసన్

2) కార్ల్ రోజర్స్

3) థార్న్

4) పెపిన్స్కి

9/30

కోల్బర్గ్ ప్రకారం వ్యక్తి నైతిక వికాసం దేనిపై ఆధారపడి ఉంటుంది?

1) శారీరక సామర్థ్యం

2) ఉద్వేగ సామర్థ్యం

3) సంజ్ఞానాత్మక సామర్థ్యం

4) సాంస్కృతిక సామర్థ్యం

10/30

పదిల పరుచుకునే భావన ఏర్పడే దశ ఏది?

1) సంవేదన ప్రచాలకదశ

2) పూర్వ ప్రచాలకదశ

3) మూర్త ప్రచాలకదశ

4) నియత ప్రచాలకదశ

11/30

కార్ల్ రోజర్స్ ప్రకారం ఆందోళన, ఒత్తిడికి కారణం ఏమిటి?

1) చేతన ప్రేరణ

2) అచేతన ప్రేరణ

3) ఆత్మభావనలో ఒడుదుడుకులు

4) లక్ష్యం లేకపోవడం

12/30

'రిఫ్లెక్షన్స్ ఆన్ లాంగ్వేజ్' గ్రంథ రచయిత ఎవరు?

1) జీన్ పియాజె

2) కొహెలర్

3) వైగాట్ స్కీ

4) ఛామ్స్కీ

13/30

ఏ దశలోని పిల్లల్లో అనుకరణ ఎక్కువగా ఉంటుంది?

1) పూర్వ బాల్యదశ

2) ఉత్తర బాల్యదశ

3) పూర్వ కౌమారదశ

4) శైశవదశ

14/30

స్మృతిని పెంపొందించడంలో ప్రధానమైందేది?

1) బట్టీ పద్ధతి

2) రిహార్సల్

3) నిర్విరామ అభ్యాసం

4) ఏదీకాదు

15/30

శిశువుల్లో పుట్టుకతోనే భాషను ఆర్జించే సామర్థ్యాలుంటా యని పరికల్పన చేసిన సిద్ధాంతకర్త ఎవరు?

1) ఛామ్స్కీ

2) వైగాట్స్కీ

3) కోఫ్కా

4) పియాజె

16/30

పాఠ్యప్రణాళికను విద్యార్థుల మానసిక స్థాయికి తగినట్టుగా తీర్చిదిద్దడం అనేది

1) సృజనాత్మక సూత్రం

2) సంరక్షణ సూత్రం

3) సంపూర్ణ సూత్రం

4) శిశుకేంద్రీకృత సూత్రం

17/30

'బాగా పాటలు పాడే వ్యక్తి, నృత్యం చేయలేకపోవడం' అనేది-

1) వ్యక్తి అంతర్గత వైయక్తిక విభేదం

2) వ్యక్తి అంతర తరగతి భేదం

3) వ్యక్తి అంతర వైయక్తిక భేదం

4) పైవన్నీ

18/30

జ్ఞానేంద్రియాల వికాసం ఎక్కువగా ఉండే దశ ఏది?

1) శైశవ దశ

2) నవజాతశిశు దశ

3) బాల్య దశ

4) కౌమార దశ

19/30

‘ప్రజ్ఞామాపన పితామహుడు' ఎవరు?

1) గాల్టన్

2) టెర్మన్

3) స్టెర్న్

4) బినే

20/30

‘ఔద్యోగిక మార్గదర్శకం - మంత్రణ కార్యక్రమం' ఉద్దేశం ఏమిటి?

1) వృత్తిపరమైన సమస్యలు

2) విద్యావిషయక సమస్యలు

3) విద్యార్థుల వికాసం

4) వ్యక్తిగత సమస్యలు

21/30

'నీకు పాలు ఇష్టం లేకపోతే జున్ను, వెన్న, నెయ్యి, పెరుగు లాంటి పాల సంబంధిత ఉత్పత్తులేవీ ఇష్టపడవు' ఇది ఏ కారణంగా జరుగుతుంది?

1) శిక్షణా బదలాయింపు

2) పరిహార అభ్యసనం

3) జైవిక అడ్డంకులు

4) ఏవీకావు

22/30

నవజాత శిశుదశ ప్రత్యేక లక్షణమేమిటి?

1) విలీనీకరణం

2) సర్దుబాటు

3) ఏడవడం

4) అవధానం

23/30

మానసిక వికాసంలో ప్రధానమైందేది?

1) సంవేదనం-ప్రత్యక్షం

2) భావనోద్భవం

3) ఆలోచన

4) కల్పనాశక్తి

24/30

కష్టపడి గమ్యం చేరడానికి ఉపయోగపడే ఉద్వేగం ఏమిటి?

1) భయం

2) కోపం

3) ఉల్లాసం

4) వ్యాకులత

25/30

'పునఃస్మరణ కంటే గుర్తించడం తేలిక దీనికి కారణమేమిటి?

1) అంశం ప్రస్తుతం లేదా నిత్యజీవితంలోనిదై ఉంటుంది

2) అంశం తాత్కాలికంగా మరచిపోయేది

3) పుట్టకముందే ఇది నిర్మించి ఉంటుంది

4) ఒడుదుడుకులతో ఉంటుంది

26/30

విద్యార్థికి స్వీయ అభ్యసన కృత్యాల్లో పాల్గొనడం ద్వారా ఏం పెంపొందుతాయి?

1) వైఖరులు

2) సామర్థ్యాలు

3) అభిరుచులు

4) పద్ధతులు

27/30

ఎవరి పాండిత్య వాదం ఆధునిక మనోవిజ్ఞాన శాస్త్రంలో సంరచనాత్మక వాదానికి దారితీసింది?

1) పెస్టాలజీ

2) ప్లేటో

3) సెయింట్ అగస్టీన్

4) ప్రోబెల్

28/30

ఒక విద్యార్థి ఎరుపురంగు దీపం వెలిగినప్పుడు కాకుండా, ఆకుపచ్చరంగు దీపం వెలిగినప్పుడే రోడ్డు దాటడం అనేది

1) సామాన్యీకరణం

2) విచక్షణ

3) విరమణ

4) ఆయత్నసిద్ధస్వాస్థ్యం

29/30

కిందివాటిలో నిరంతర సమగ్ర మూల్యాంకన లక్ష్యం ఏమిటి?

1) బోధనలో నాణ్యతను,అత్యధిక స్థాయిని నిర్ధారించడం,నిర్వర్తించడం

2) మూల్యాంకనం పరిధిని పాండిత్యరంగానికి మాత్రమే పరిమితం చేయడం

3) బోధనాభ్యసన ప్రక్రియలో మూల్యాంకనానికి ప్రత్యేక భాగాన్ని ఏర్పాటు చేయడం

4) పైవన్నీ

30/30

కార్యకారణ సంబంధాలను సులభంగా గుర్తించడానికి వీలయ్యే పద్ధతి ఏది?

1) సర్వే పద్ధతి

2) ప్రయోగ పద్ధతి

3) వ్యక్తిచరిత్ర పద్ధతి

4) పరీక్షా పద్ధతి

Result: